大家對『VR』的傳統印象通常離不開電玩吧？的確 VR 與電玩有相當深的連結，族群也幾乎重疊，但 VR 在應用上絕對不是「娛樂」這麼狹隘，實際上 VR 也相當適合於教育應用上。比如說原本艱深難懂的物理現象或公式，透過 VR 的展示與說明就會變的相對簡單易懂。上歷史課的時候 VR 可以帶我們到遙遠的古代，看已經不復存在的建築物或是已經絕種的生物，VR 還可應用在 3D建模、工作實習、遠端教學…等各種運用，在中國甚至有超過60％以上的開發者做的是教育相關的內容，預估其產值在不久的將來會呈現爆發性成長，本篇以這次阿達在 VEC2017 中所看到中國開發者所製作的教育相關內容為大家說明「未來的教育」可能會以怎樣的面相呈現。
VR與3D的結合應用Snapbench
相信很多人對於可自己從無到有一手包辦創作產品的 3D 列印相當感興趣吧？但這方面的應用有一定的門檻，加上學習過程漫長，很多人再一開始就可能遇到困難，甚至連興趣都提不起來。而「Snapbench 思爾馳創造平台」他們所做的就是讓學生在VR的環境下，以最直覺簡單的方式設計 3D 模型，就算小朋友也可以輕鬆上手，構建出來的3D設計圖還可以直接以 3D 列印出成品：
構建的方式跟積木一樣簡單，甚至有「Minecraft」風格：
微視酷VR課堂
一般來說大家對於 VR 教育的觀念可能停留在「欣賞多媒體」內容為主，這次在中國的開發者很多早就已經思考「多人同時上課使用」的可能性，而且也做出可運作的配套方案，「微視酷VR課堂」是以一個老師操控主控端，N個學生使用 VR 設施聯合構成，數量與內容可依照課堂規模、學生人數與場地需求任意調整：
微視酷VR課堂的主控端使用一般的平板電腦，只要老師選擇，所有學生的VR頭盔中所見內容就會同步切換，方便上課使用：
選擇課程後老師可直接在平板中直接監看學生狀況，廠商稱為「IES沈浸式教育軟體系統」：
舉例來說，VR 最適合的就是讓學生親眼去體驗以往到不了的地方或是已經消失的場景，像官方的範例就是百年前被八國聯軍摧毀的圓明園復原場景，學生可親自到處走動觀賞這棟建築物以前的氣派英姿：
微視酷VR課堂可讓多名學生在同一場景同時體驗，在虛擬的空間中其他同學的位置會使用一組 VIVE 頭盔當示意，增加體驗的生動性：
和思易基礎教育VR教學實驗系統
和思易科技主要將原本的學校教育改成可視覺化的 VR 內容，在會場展出的版本已經內涵了國、高中生的物理、化學等科目內容製作，透過 VR 呈現的動態畫面，讓學生更能理解物理、化學的基本原理，增進學習效果。也是多人同時上線使用的 VR 教育系統：
老師端的畫面：
而另一間公司做的則是 VR 與 AR 的結合運用，利用一組組合的全景相機，將教室實景結合 VR 內容，讓上課更加生動：
浪走VR講台
看過多人同時在教室上課的 VR 應用，當然也有人開發遠距離的VR上課平台，「浪走VR講台」就是做這樣的工作，在這個方案中老師坐在一個具備左右鏡頭的全息攝影裝置前方講課，學生透過 VIVE 會看到立體的老師在面前授課，老師也可在在課堂中隨時丟出立體虛擬模組為學生進行講解，就算老師與學生相距千里一樣可達到面對面講解的目的：
這樣的課程可用做地理與英文方面教學，相當生動：
浪走VR講台上課狀況：
51學霸
很多人學不好物理，主要原因就是「物理」太過於抽象，學生光由公式無法瞭解其原理與運作。「51學霸」是以問答、遊戲和實際虛擬實境動態解說方式，用深入淺出的方法讓學生瞭解，物理現象是怎麼發生與演算，對於學習相當有幫助（我當學生時如果有這種東西就好了）：
Vive Paper
Vive Paper 阿達在CES就現場體驗過了，在 VEC2017 中加入了更多內容與出版商，Vive paper 與青島出版社簽訂戰略合作協議，雙方將共同建設「虛擬實境閱讀與創新教育展示平台」，並將在未來幾年內入駐中國的一萬所學校。該平台將把青島出版社與產業合作伙伴的內容與管道資源全面可移動化，並向學校、圖書館與新華書店等分發虛擬實境教育內容與服務：
內容包括了出版業、教育與旅遊等虛擬內容，將來都可透過 Vive Paper 訂閱與閱讀各式虛擬出版品：
Vive Paper 讓閱讀不再是只有單調的文字與圖片，而是身歷其境的真實感受，在旅遊類的內容感受更是強烈：
使用者只要手拿印著QR Code的目錄就可以進行 VR 內容閱讀，內容則是透過網路自動更新：
Vive Paper 現場DEMO：
在大陸已經有學校透過 VIVE 直接訓練職校生進行噴漆、電悍等教學的應用，對於前期實習教學方面有相當大的幫助，學生先在 VR 環境中熟悉各種注意事項與步驟，就可避免安全意外的發生，對於耗材的節省與時間調配上也有很大的幫助：
以噴漆為例，在學生完成噴漆動作後，系統還會以「熱力圖」的方式顯示那邊噴太多或噴不均勻，對於改善實作的品質有很大幫助：
結語
VIVE 應用在教育方面應用的確相當具有潛力，雖然前期投資金額比較高，但對整體教學品質提升與對學生學習的幫助很大，畢竟光讀死課本不如「身歷其境」有效果，對於資源缺乏的偏鄉如果能活用 VR 與遠距離教學的便利，更可有效解決城鄉教育落差問題（不過前期的投資與之後的維護可能是另一個問題），相信之後 VR 在教育上的應用應該會越來越普及才是。如果您對相關議題有興趣的話，這篇各界專家學者的討論也推薦您看看（請點我），另外除了上面所講的應用以外各種科系的 VR 應用大家也可以看這一篇報導（請點我）。
同場加映：VIVE實體店面應用
在中國 VR 娛樂的應用是以如火如荼的「進行式」在全國發展，光擁有這樣沈浸式體驗的 VR 遊樂場或網咖就超過一千間，剛好在會場一樓就有一間以 HTC VIVE 為主的 VR 俱樂部設施：
在中國類似的 VR 俱樂部數量超過數千間，以這間為例雖然掛著 VIVE，但並不是 HTC 經營，全球與 HTC 直接相關的投資設施目前僅有三創的「VIVELAND」而已，可見得全中國的 VR 熱潮是相當驚人的：
在中國 VIVE 的應用偏向大型電玩化，向這樣的獨立設施機台很多，之前在CES看到的幾乎八成都是中國開發商：
其中這個應用是阿達見過最酷的 VR 應用，玩家透過方向力臂、盔甲系統進行完全沈浸式的 RPG 體驗：
更酷的是玩家腳底下的地面會隨著場景起伏、震動，根本接近科幻片等級，非常厲害：
透過影片大家應該更能感受到這套設施的厲害之處，但看起來就覺得很貴XD：
